Elizabeth Gardère (Maître de Conférence à l'Université de Bordeaux) a réalisé une étude très pointue et intéressante sur la manière dont les sciences peuvent devenir accessibles au plus grand nombre par la presse spécialisée, les livres ou les expositions.

Pour ce faire, elle a choisi d'analyser et comparer la stratégie d'un magazine de vulgarisation scientifique, en l'occurrence "Science et Vie" (Edition spéciale - numéro 17 de novembre 2003, dont nous avons déjà parlé), et celle d'un auteur de bande dessinée, E.P. Jacobs, au travers de "La Marque Jaune", "SOS Météores", "Le Piège Diabolique".

D'après E. Gardère, pour que le lecteur puisse se projeter dans la vie scientifique, il faut la démystifier, et c'est dans ce sens qu'oeuvrait Jacobs "raconteur d'histoires", qui s'appuie sur des faits réels et une solide documentation pour écrire les aventures de ses héros.

Pour intéresser le lecteur, il faut un "ton narratif", "enseigner quelque chose" et "communiquer des concepts". La "loi de proximité" qui rapproche ainsi le lecteur de la science par des héros et objets connus aurait donc été utilisée par Jacobs dans les trois albums précités et Mme Gardère s'appuie sur le numéro spécial de Science et Vie dédié à Blake et Mortimer  pour étayer une démonstration qui suscite un grand intérêt.

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